Упражнение 19
Ищете курсы актерского мастерства? Звоните 972-94-27, 8-926-941-16-84 с 12:00 до 21:00 (Москва, Арт-Мастер)
Новый сайт!
Театр-Студия
Актерские курсы
Режиссерские курсы
Подготовительные курсы
Имидж и Харизма
Курсы гримеров
Наши педагоги
Фотоальбом
Видеоальбом
Литература
Театральные ВУЗы
Контакты
Ораторское искусство
Актерское агентство
Продюсерский центр
Союз театральных деятелей: Гастроли Даугавпилсского театра, Сегодня

Малый театр: «ПИККОЛО ТЕАТРО ДИ МИЛАНО» И «ТЕАТРИ УНИТИ» ПРЕДСТАВЯТ СПЕКТАКЛЬ «ДАЧНАЯ ТРИЛОГИЯ», Сегодня

Союз театральных деятелей: СТД Республики Карелия: ПРЕМЬЕРА! Музыкальный театр представляет балет Кирилла Симонова «Опасные связи» 22 и 23 ноября 2008 года на сцене Национального театра РК., Сегодня

Читать все театральные новости

Актерское мастерство в Москве, курсы актерского мастерства, актерские курсы, театральная школа, актерское агентство / Литература / Михаил Чехов. О технике актера / Психологический жест / Упражнение 19

Упражнение 19

Старайтесь воспринимать явления вокруг вас в их целостности (людей, животных, растения, камни, архитектурные формы и т. п.).

Глядя на пейзажи, старайтесь увидеть отдельные их части как завершенные, целостные картинки (фильмовые кадры).

Рассмотрите в воспоминании проведенный вами день, стараясь и в нем найти периоды, представляющие собой более или менее завершенное целое.

Делайте то же по отношению к вашей прошлой жизни и предполагаемой будущей (в связи с вашими планами, идеалами и целями).

То же - по отношению к историческим лицам и их судьбам.

Разделите на части хорошо знакомую вам пьесу. Затем постарайтесь пережить ее всю в целом, но так, чтобы сохранить чувство: целая пьеса состоит из отдельных частей, каждая из которых сама по себе есть завершенное целое. (Нет надобности при этом видеть детали пьесы - достаточно вызвать в себе общее чувство охвата целого его частями.)

То же - с незнакомой пьесой.

То же - с литературным произведением, сначала знакомым потом незнакомым.

Всмотритесь в архитектурные формы поздней готики и постарайтесь увидеть, что в них один и тот же мотив снова повторяется как в деталях, так и в целом. Воспримите возникновение целого из деталей.

Слушая или вспоминая музыкальное произведение, старайтесь различить в нем отдельные музыкальные фразы и пережить каждую из них как более или менее самостоятельное целое.

Во всех упражнениях, связанных с временем (пьеса, воспоминание о проведенном дне, биография, музыка и т. п.), стремитесь к ясному сознанию началам конца. В упражнениях же, связанных с пространством (пейзажи, архитектура, растительные и животные формы и т. д.), старайтесь обратить внимание на пространственные границы наблюдаемого вами целого. Не делайте этого педантично, то есть как бы обрисовывая контуры рассматриваемого явления. Общего ощущения границ в пространстве достаточно.

Перейдите к движениям и импровизациям, сначала простым, затем более сложным. Старайтесь сохранять чувство целого и осознавать начала и концы.

Разделите мысленно помещение, в котором вы работаете, на две части. Переходите из одной части (кулисы) в другую (сцена). Постарайтесь пережить переход (появление перед воображаемой публикой) как эффектное начало. Произнесите заранее выбранную фразу, проделайте соответствующее ей движение и снова уйдите «со сцены за кулисы», пережив переход как эффектный конец.

Приготовьте небольшой отрывок, желательно с партнерами, по-прежнему сохраняя чувство целого, начала и конца.

Подготовительные курсы     Имидж и Харизма
Впервые! Актерский курс для женщин — 'Многоликость женщины'

© Студия веб-дизайна
Алексея Бушманова
Найти
Rambler's Top100