Глаза товарищей

Ученики сидят в двух рядах, лицом друг к другу.

 — Всем отвернуться! Хорошо ли вы помните товарищей, сидящих напротив вас? Вспомните, какие у них глаза — величина, форма, цвет. На счет десять проверьте свою память — рассмотрите последовательно глаза всех, сидящих напротив. Распределите время — надо успеть, пока я сосчитаю до десяти, увидеть всех.

 — Поверните голову!.. Девять! Десять!

Не закрывайте глаз, только отвернитесь. Первый слева, рассказывайте. Остальные — проверяйте описание, сопоставляйте его со своим внутренним видением.

 — Мысленно пересадите всех, сидящих против вас, в таком порядке: слева должен сидеть самый светлоглазый, а справа — самый темноглазый. Не смотрите на них — отвернитесь.

 — Готово? Сделайте короткую проверку на счет пять. Посмотрите... 4! 5! Отвернитесь. Рассказывайте, как пересадили товарищей!

Что нового?

Проверяя степень развития наблюдательности, педагог спрашивает у учеников в начале урока:

 — Что нового заметили вы сегодня в нашей аудитории?

 — Как стояли стулья вчера, когда вы уходили?

 — Что нового сегодня в одежде товарищей? Кто в другом платье? В других туфлях?

 — Вспомните, что нового вы увидели сегодня на улице, когда вышли из дома?