|
| Ищете курсы актерского мастерства? Звоните 972-94-27, 8-926-941-16-84 с 12:00 до 21:00 (Москва, Арт-Мастер) |
|
Актерское мастерство в Москве, курсы актерского мастерства, актерские курсы, театральная школа, актерское агентство / Литература / Станиславский. Развитие креативности / 10. Темпоритмы / Градации темпоритмов
Градации темпоритмовГлава о темпоритмах во второй части книги "Работа актера над собой" Станиславского содержит много тренировочных упражнений. Опубликованы и его черновые заметки с конспектами упражнений на темп и ритм. Чувство темпоритма развивается на уроках ритмики и на других занятиях курса сценического движения. Ограничимся поэтому лишь несколькими упражнениями, используя их, как мостик, между этим предметом и уроками актерского мастерства. Для удобства введем шкалу разных темпоритмов, условно разделив их на 10 градаций: ? 1 - предельная пассивность, вялость, бездейственная подавленность, опустошенность, почти умирание. ? 2, 3, 4 - постепенный переход к энергичному, бодрому самочувствию. ? 5 - готовность к любому действию, ясная цель в энергичном, плодотворном действии. ? 6 - темпоритм, цитируя И. Судакова, "настороженного внимания, когда человек должен моментально принимать точное решение... Это - ритм решений, резкий, четкий ритм жизнеутверждения". ? 7 - преодоление серьезных препятствий в энергичном действии, первое появление опасности, тревога, или - бурная радость. ? 8, 9 - лихорадочный пульс жизни. ? 10 - миг перед падением в пропасть, перед расстрелом, начало безумия, потеря способности осознавать и регулировать свои действия. Итак, номер темпоритма обозначает ту или иную градацию физического самочувствия, которая зависит от интенсивности, насыщенности действия человека в данный момент, от напряженности предлагаемых обстоятельств, от степени волевого настроя человека. - Сейчас сделаем новое упражнение. Все готовы действовать? Проверьте мускульным контролером, нет ли излишнего напряжения? Собраны? Сосредоточены на ожидании? Словом, находитесь ли вы в пятом темпоритме?.. Теперь поставьте себя в такие вымышленные обстоятельства, которые приведут вас к седьмому темпоритму, и действуйте в них! Ученик решит, например: в книжный магазин наконец-то поступила книга, за которой он давно охотился. Для него оставили последний экземпляр. Не хватает двадцати рублей. Через пять минут магазин закрывается. Он прибежал к товарищам, но одни не хотят ему одолжить, а другие не могут. Он переходит от одного к другому, просит, умоляет... - А что это за книга? Почему она вам необходима?   |
Впервые!
Актерский курс для женщин — 'Многоликость женщины' |